讓座不僅僅是一種行為，更是一種文明和溫暖的象征。一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心和關(guān)懷的社會(huì)，必然能夠更好地
照顧到每個(gè)人的需求，形成和諧共處的氛圍。我們要共同努力，從自己做起，用行動(dòng)詮釋公共道德的重
要性，為構(gòu)建一個(gè)更加溫暖、互助的社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
累了當(dāng)然要坐，但也不會(huì)允許孩子去搶座位，上車(chē)排隊(duì)是必須的。不累的時(shí)候，就不坐，地鐵運(yùn)行平
穩(wěn)不怕孩子摔跤。尤其是旁邊有老人，會(huì)教孩子讓座的，小孩子有的玩就不感覺(jué)累，就算摔一跤也不過(guò)
哭一下罷了，如果老人體力弱筋骨不好，萬(wàn)一摔了怕是大事。
古語(yǔ)有云“養(yǎng)不教父之過(guò)”，在孩子的成長(zhǎng)的道路上，家長(zhǎng)的教育起到至關(guān)重要的作用，尤其是在孩子
小的時(shí)候，在日常生活中家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)都會(huì)對(duì)孩子形成潛移默化的影響。
現(xiàn)代社會(huì)所謂的“熊孩子”越來(lái)越多，但是這些孩子的背后都是有一些不作為的家長(zhǎng)，雖然孩子年齡
還小，但是他們很會(huì)察言觀色，家長(zhǎng)的縱容就會(huì)助長(zhǎng)他們的“驕縱之氣”。在小的時(shí)候都會(huì)比較任性，
而現(xiàn)在的孩子都是在家長(zhǎng)手心里捧著長(zhǎng)大的，想要什么都能得到，在家里可以為所欲為，造成一些行為
言語(yǔ)到了公眾場(chǎng)合不知收斂，那么就會(huì)有人替家長(zhǎng)教訓(xùn)孩子了。在公眾場(chǎng)合要行為得體，對(duì)待他人要懂
禮貌，這是從小到大家長(zhǎng)和老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)的事情。但是現(xiàn)在的孩子都是家里的“小公主”“小王子”，
家長(zhǎng)教育不好就會(huì)變得自私且任性?？赡茉诩依铮议L(zhǎng)能忍則忍，總是想著孩子不懂事，大人不能斤斤
計(jì)較，特別是家里有老人一起幫著帶的小孩，更會(huì)被寵溺。但是長(zhǎng)此以往，孩子就會(huì)變得很自我，到了
外面會(huì)闖出禍端來(lái)，小則起爭(zhēng)執(zhí)，大則父母攤責(zé)任。
孩子年齡小，做事全憑自己心意，那么家長(zhǎng)就更應(yīng)該去糾正，而不是“助紂為虐”，如果家長(zhǎng)都不去
制止，那么孩子就會(huì)覺(jué)得有人撐腰，更會(huì)為所欲為。而家長(zhǎng)那種“孩子還小”的心態(tài)要不得，僥幸心理
會(huì)遺留很多的禍患，有錯(cuò)當(dāng)面糾正，孩子才能夠長(zhǎng)教訓(xùn)，否則就只會(huì)讓孩子不斷鉆空子，利用家長(zhǎng)的心
軟去做錯(cuò)事。很多家長(zhǎng)等孩子上了學(xué)之后才意識(shí)到自己培養(yǎng)了個(gè)“熊孩子”，反而去羨慕那些品學(xué)兼優(yōu)
的“別人家孩子”，與其馬后炮倒不如從根上就嚴(yán)格要求孩子，引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的三觀和行為方式。
孩子從出生開(kāi)始就如一張白紙，那么為何會(huì)出現(xiàn)熊孩子和別人家的孩子兩種極端呢？其實(shí)歸根結(jié)底是
家長(zhǎng)教育方式的不同，所以與其要求孩子變得更好，倒不如先從自身去做改變。常言道“小錯(cuò)不糾，必
釀大禍”，孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中肯定會(huì)犯錯(cuò)，家長(zhǎng)就要能夠及時(shí)糾正，糾正孩子的行為舉止和思維方式,
不要因?yàn)槟鐞?ài)或者是心疼就得過(guò)且過(guò)，要守好自己的原則，否則很容易就被孩子拿捏了。
“孩子小”并不是任性和逃避責(zé)任的理由，家長(zhǎng)要承擔(dān)起教導(dǎo)的職責(zé)，只有家長(zhǎng)教導(dǎo)得當(dāng)、以身作則，
才能為孩子樹(shù)立正確的三觀和行為方式，別等孩子犯了大錯(cuò)再想著糾正，亡羊補(bǔ)牢沒(méi)有未雨綢繆更靠譜。
當(dāng)然教訓(xùn)的尺度要掌握好，嚴(yán)肅處理孩子的錯(cuò)處，但不要?jiǎng)虞m打罵，盡量控制好自己的情緒，心平氣
和地和孩子講道理，必要時(shí)候進(jìn)行一些懲罰，在懲罰之后也要和孩子一起反思，去安撫一下孩子的心靈
，張弛有度才可以既達(dá)到教育效果又不損害親子關(guān)系。
如果每個(gè)人都能主動(dòng)關(guān)注他人的需求，讓座成為一種自覺(jué)的行為，那么我們的社會(huì)將會(huì)變得更加溫暖
和融洽。每一個(gè)孕婦、老人、殘障人士都能感受到關(guān)愛(ài)和尊重，而不再感到被忽視和孤立。讓我們共同
努力，以更高的公共道德素養(yǎng)和更廣泛的愛(ài)心，營(yíng)造一個(gè)溫暖而和諧的社會(huì)環(huán)境。讓我們每一個(gè)人都成
為關(guān)愛(ài)和幫助他人的推動(dòng)者，為改善社會(huì)的公共道德素養(yǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。只有這樣，我們才能共同建
設(shè)一個(gè)更加美好的社會(huì)，讓每個(gè)人都能得到應(yīng)有的尊重和關(guān)愛(ài)。
家庭教育很重要，一味放縱對(duì)孩子并不好。
