（一）感統(tǒng)第一個(gè)環(huán)節(jié)豎抱筒，鍛煉孩子前庭平衡，四肢力量。第二個(gè)環(huán)節(jié)大陀螺轉(zhuǎn)圈，鍛煉孩子核心力量，身體控制能力以及平衡。第三個(gè)環(huán)節(jié)萬象組，鍛煉孩子的觸覺，空間感，身體協(xié)調(diào)以及平衡。

   （二）不善于交流的小孩可能會(huì)出現(xiàn)喜歡打人的行為，有些是在模仿成人或者一些大孩子，因?yàn)樗麄兛吹竭^別人打人或者經(jīng)歷過被打，也有的小孩可能會(huì)模仿大人的行為，如果大人有這種行為，也會(huì)影響孩子出現(xiàn)喜歡打人的情況。孩子只是在展示自己所看到的學(xué)到的東西，家長(zhǎng)切忌反應(yīng)過度先控制自己的情緒，冷靜應(yīng)對(duì)，有時(shí)候大人在打回去，孩子會(huì)誤解你的行為孩子打人既是表達(dá)也是宣泄，都代表著他有話說，家長(zhǎng)要想讓孩子停下這種行為，最好的辦法就是耐心傾聽他的想法，在孩子表達(dá)不清楚的地方，家長(zhǎng)要耐心引導(dǎo)，詢問清楚孩子的真實(shí)意圖，然后教會(huì)孩子怎么用語言正確表達(dá)自己。

   （三）孩子無緣無故打人，有可能是無意識(shí)的行為，并不是真的想要攻擊人，而是在發(fā)泄自己的情緒，當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子總是有無緣無故打人時(shí)，要正確引導(dǎo)孩子與他人溝通交流。教會(huì)孩子如何表達(dá)自己的情感，每天可以多教孩子一些新的詞語，增加孩子的詞匯量，加強(qiáng)孩子的表達(dá)能力。

   （四）家庭教育的根基——孝道。夫子在《孝經(jīng)》里說：“夫孝，德之本也，教之所由生也?！毙⑹且磺衅返碌母尽Ｎ覀兘逃优畯哪睦镩_始呢？從孝道，孝道品德教育的根。教孩子孝道有三個(gè)步聚：第一步，我們大人先來做，就是我們先行孝，做好榜樣。重點(diǎn)不在孩子，在我們自己。孩子對(duì)父母的觀察是很自然很敏銳的，我們的行為本能地會(huì)在孩子心中留下印象。第二步，帶著孩子一起行孝，當(dāng)我們孝敬家里老人的時(shí)候，讓孩子也來參與、陪伴。第三步，給孩子創(chuàng)造行孝的機(jī)會(huì)，先是對(duì)我們家中的老人，然后是對(duì)我們，讓孩子獨(dú)立去做，去感受他和長(zhǎng)輩之間、和父母之間這種生命的互動(dòng)。持續(xù)下去形成習(xí)慣，成為他們內(nèi)心的感受。當(dāng)他內(nèi)心形成了這種感受，孝心就培養(yǎng)起來了。
        種豆得豆，種瓜得瓜。