感統(tǒng)訓(xùn)練在親子園、幼兒園、早教中心及托育機(jī)構(gòu)操作中心或感統(tǒng)館。隨著社會的發(fā)展,時代的進(jìn)步,出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)問題的兒童也越來越多。據(jù)研究表明,大中城市孩子感覺統(tǒng)和失調(diào)率達(dá)到80%,其中30%為重度感統(tǒng)失調(diào)。目前我國幼兒園、 親子園、早教中心及托育機(jī)構(gòu)、特殊教育行業(yè)、感統(tǒng)訓(xùn)練師,受到了普遍關(guān)注。
面對如此龐大的需求群體,我國的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師缺口巨大。并且感覺統(tǒng)合是每個園必備教學(xué)系統(tǒng)體系。充分發(fā)揮感統(tǒng)在兒童身心發(fā)展的重要作用,推進(jìn)感統(tǒng)教育專業(yè)化和品牌化 。
【中級課程】
☆感覺統(tǒng)合基礎(chǔ)理論:前庭覺、觸覺、本體覺、視覺、聽覺、味覺、嗅覺以及每種感覺統(tǒng)合失調(diào)的表現(xiàn);
☆個案分析研討,結(jié)合現(xiàn)實案例分析講解掌握理論知識;
☆感統(tǒng)訓(xùn)練器械展示與示范講解,規(guī)范操作動作、教具作用、教具延伸、訓(xùn)練時間、訓(xùn)練強(qiáng)度;
☆感統(tǒng)測評綜合評估,感覺統(tǒng)合測評方法,感覺統(tǒng)合量表測評講解;
☆感統(tǒng)教案編寫講解:教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程、課后分析及實操演練;
☆感統(tǒng)訓(xùn)練課程的器械組合和活動安排;
【高級課程】
☆感覺統(tǒng)合的神經(jīng)原理;
☆認(rèn)識感覺統(tǒng)合障礙之各類型及其干預(yù);以感統(tǒng)為基礎(chǔ)的干預(yù);注意力缺損過動癥干預(yù);學(xué)習(xí)障礙干預(yù);
☆個案分析研討,針對各類型感覺統(tǒng)合障礙:觸覺防御、動作運用失調(diào)、學(xué)習(xí)障礙、注意力缺損過動癥等分析討論講解。
【課程收獲】
☆落地實操,采取科學(xué)教學(xué)的模式,讓廣大學(xué)員系統(tǒng)掌握專業(yè)知識體系,更快更好地應(yīng)用于園所實踐工作當(dāng)中。
☆培訓(xùn)禮包:內(nèi)部培訓(xùn)資料及講義、三個年齡段《感覺統(tǒng)合器材訓(xùn)練教案》、工具資料
☆參會學(xué)員經(jīng)考核合格后,頒發(fā)專業(yè)人才職業(yè)技能證書,有助于推進(jìn)您的感統(tǒng)教育事業(yè)的發(fā)展。
【適合對象】
1. 幼兒園、親子園、 早教中心及托育機(jī)構(gòu)、感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人、管理層、骨干教師;
2. 擬投資成立感統(tǒng)機(jī)構(gòu)的投資人;
3. 教育培訓(xùn)學(xué)校的負(fù)責(zé)人及老師。
【課程投資】
2688元/人,包含2天1夜學(xué)習(xí)+高級感統(tǒng)訓(xùn)練師證書 (食宿自理)
1688元/人,包含2天1夜學(xué)習(xí)+中級感統(tǒng)訓(xùn)練師證書(食宿自理)
特別聲明:
目前國內(nèi)人力資源和社會保障部還沒有感覺統(tǒng)合相關(guān)的職業(yè)認(rèn)證和技能鑒定,感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師相關(guān)培訓(xùn)和認(rèn)證所發(fā)證書均為各相關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu)自主評定的職業(yè)培訓(xùn)崗位技能證書,而不是人力資源與社會保障部頒發(fā)的職業(yè)資格證書。
【課程形式】
理論+測評+教案+實操+觀摩
【優(yōu)質(zhì)保障】
免費復(fù)訓(xùn)1年,提供持續(xù)的學(xué)習(xí)機(jī)會和交流平臺。
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